BÜTÜNSEL ARKADAŞLIKLAR VE SOSYOBİYOLOJİK GRUPLAŞMALAR

Bu proje özel gereksinimli çocukların arkadaşlık kurabilmeleri, grup oluşturabilmeleri ve grup içinde ki üretken iletişim ve eylem süreçlerini desteklemek üzerine geliştirilmiştir.

Projenin Amacı

Farklı potansiyellere sahip özel gereksinimli çocuklar arkadaşlık ve grup etkileşimlerinde kendi fonksiyonellik ölçülerinde bir araya gelebilirlerse eğer, kendileri ve birbirleri için anlamlı bir süreç işletmiş ve pozitif sonuçlara ulaşmış olurlar.

Bu nedenle projede üç farklı hedef belirlenmiştir;

1- Birbirine yakın potansiyeller sergileyen çocukları buluşturmak.

2- Birbirleri ile olan etkileşim ve iletişim yöntemlerine destek olmak.

3- Ortak ilgi alanlarında geniş gruplar oluşturarak yaratıcı ürünler geliştirmek.

Projenin Öngörülen Yararları

*Çocuk ve aileye duygusal motivasyon sağlanması

*Çocuğun potansiyelinin açığa çıkışı

*Sosyal becerilerinde isteklilik ve güven artışı

*Bir gruba dahil olmanın benlik gelişimine desteği

*Geleceğe dair hedeflenmek için ilhamlanma

Projeye Katılım

5-14 yaş çocuk grubu içindir.

Aile tarafından doldurulacak form proje yöneticisine ulaştırılması ile projeye kayıt işleminiz gerçekleşir.

Katılım ücretsizdir.

Projenin İşleyişi

Her form proje yöneticisi tarafından incelenir.

Form bilgileri doğrultusunda potansiyelleri baz alınarak ikili çocuk grupları oluşturulur.

Oluşturulan ikili gruplar için online ya da yüz yüze buluşmalar planlanır.

İlk buluşmaya proje direktörü online olarak eşlik eder.

Çocuklar her hafta online uygulama üzerinden ve ayda bir (mümkünlük varsa) yüz-yüze görüşmeler sağlar.

Görüşmeler sırasında çocukların birbirleri ile olan etkileşimi ve iletişimi desteklenir.

Birbirlerini tanıması ve aralarında diyaloglar geliştirmesi, diyaloglara istinaden yapmak istedikleri eylemler desteklenir.

Aynı zamanda çocukların mektuplaşma, mesajlaşma, videolaşma, materyal değiş-tokuşu gibi iletişimsel paylaşımları da yetişkinler tarafından desteklenir.

Buluşmalarda yetişkinlerin çocuklara kendi planları doğrultusunda etkinlik sunmaları ve çocukları bir etkinlik katılımcısı olarak yapılandırmaları uygun değildir!

Projenin Riskleri

Potansiyel benzerliklerine rağmen aile yapılarında ve çocuk karakterlerinde uyuşmazlık olabilir ya da aile form doldururken potansiyel işaretlemelerinde isabetli cevaplar veremeyip yanlış eşlemelere neden olabilir.

Böyle bir durumda en iyi çözüm; proje yöneticisi ile iletişime geçip eşleme değişikliği talep edilebilir.

Projenin Öngörülen Sonuçları

Projenin en anlamlı öngörülen sonucu ayrışmanın bütünleşmeye evrilmesi olacaktır.

Özel gereksinimli çocukların erken yaşta oluşturacakları arkadaşlık grupları ile ilerleyen zamanlarda ilgi alanlarına yönelik kulüpler kurulacaktır.

Aynı zamanda oluşan etkileşimsel destek ağı uzun yıllar devam ettirilecek dostluklara dönüşecektir.

Özel gereksinimli çocukluk, özel gereksinimli yetişkinliğe dönüşürken, ortak yaşantılara ve ortak dile sahip birlik ve beraberliğin gücü, bu süreçte ki en büyük psikolojik destek olacaktır.

Gruplaşmanın yarattığı; eğlenmek, paylaşmak, fikir birliği, fikir tartışması, sorumluluk edinme gibi toplumsal gelişim değerlerine katılma ve bu değerleri yaşama hakkına da sahip olma fırsatı doğacaktır.

                                                                                                                    İlkay Çolapkulu

                                                                                                                    Proje Yöneticisi

Projeye katılım için aşağıda ki formu doldurmanız ve proje yöneticisine e-mail ile göndermeniz gerekmektedir.

NOT: FORM ÜZERİNDE Kİ EŞLEME SAĞLANDIĞINDA, ÇOCUĞUN ÖZELLİKLERİNİN DAHA YAKINDAN ANLAŞILMASI İÇİN VİDEO TALEBİNDE BULUNULABİLİR.

                                              Bütünsel Sistematik Nörogelişim

                                                                  BSN

             BÜTÜNSEL ARKADAŞLIKLAR VE SOSYOBİYOLOJİK GRUPLAŞMALAR

KATILIM FORMU

     (Formu bilgisayarınıza kaydedip, işaretlemeleri yaparak proje yöneticisine gönderebilirsiniz.)

                                                                                                                   

Tarih:

Çocuğunuzun Adı-Soyadı

Yaşı

Özel gereksinimlilik tanısı

Çocuğunuzun potansiyelini işaretleyin (Cevaplarınızın yanına işaret koyun)

Fiziksel Potansiyel

Oturma          

Bağımsız            Gövde destekli              Baş destekli

Yürüme          

Bağımsız        Ters Walker ile          Gövde destekli walker ile       Bir kaç adım ebeveyn ile   

Ellerin kullanımı

Bağımsız         Çok az destek ile          Orta destek ile           Çok yüksek destek ile 

İletişim Potansiyeli

Konuşulanları anlıyor fakat sözel cevap veremiyor, alternatif cevap çözümleri var

Konuşabiliyor

Konuşabiliyor fakat akıcı konuşmada zorlanıyor

Konuşulanları anlamıyor, basit kelimeleri anlıyor

Basit konuşmaları anlıyor, basit cevaplar verebiliyor

Gözlerle konuşuyoruz

Düşünce Potansiyeli

Dikkat ve konsantrasyonu genellikle yüksek

İlgi alanları var

Oyun oynamayı seviyor

İstediği zaman dikkat veriyor, çoğu zaman dikkatsiz

TV seyretmeyi seviyor

Kısa çizgi filmleri seviyor

İlgi alanlarında vakit geçirmeyi seviyor

İlgileniyor ama çabuk sıkılıyor ve bırakıyor

Oyuncaklarına kıymet veriyor

Kendi başına çok güzel oyunlar kuruyor

Arkadaşları ile oynamayı seviyor

Kitap okumayı ve dinlemeyi seviyor

Hafızası güçlü

Hayal gücü inanılmaz

Çabuk unutuyor

Dikkat veremiyor, hiçbir şeyle ilgilenmiyor

Duyu-Duygu Potansiyeli

Çabuk alışır

Evden çıkmak istemez

Herkesle arası iyidir

Sadece bir kaç kişi ile arası iyi

Yabancılardan hoşlanmıyor

Sakinleşmekte çok zorlanır

Eğlenceyi sever

Hep aynı şeyleri yapmak ister

Değişik şeylere bayılır

Dış ortama ilgilidir

Parktan hoşlanır

Suya girmeyi çok sever

Yemek Tatları ile arası iyidir

Çok zor mutlu olur

Küçük şeylerden mutlu olur

Transfer Potansiyeli

Walker ile

Puset ile

Manuel tekerlekli sandalye ile

Akülü tekerlekli sandalye ile

Beslenme Potansiyeli

Kendi başına evdeki her şeyden yer

Ebeveyn desteği ile özel hazırlanmış püre kıvamında yer

Tıbbi destek ile sıvı beslenir

Sadece bazı şeyleri kendi başına yer, ebeveyn desteği ile evdeki yemeklerden yer

Çok seçici, her şeyi yemez

Yiyebiliyor ama kendi başına yemek istemiyor

                                                        

     Aile Bilgileri

Anne :

Yaş :

Meşguliyet durumu :

Baba:

Yaş:

Meşguliyet durumu:

    

Yaşadığınız Yer  (il&İlçe)……………………………………………..

Kardeşler   (Yaş)        ………………………………………………………..

Dışarıda çocukları buluşturabilmek için      

a) uygunuz   b) bazen uygunuz   c) hiç uygun olmuyoruz

İletişim bilgileriniz:

Proje Yöneticisi

İlkay Çolapkulu, BSN Kurucusu

Proje Yardımcısı

Begüm Ünlü, BSN Yaşam/Okul Lideri